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科普:高考三轮复习都是什么?

点击(472)  发布时间:2017-04-16 15:05:54
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第一轮复习

  时间:9月—3月初

  目的:基础能力过关

  第一轮复习称为基础复习阶段,约占整个高三复习的一半时间左右。这轮复习的主要对象就是基础知识,主要强调“全面”、“系统”两点。这是为高考总复习知识系统化、能力化做好准备的时期,一边是高中三年课程的回顾,一边是知识遗漏的查找。在著名的黄金定律“8020法则”中,高考试题的80%是基础知识,20%是稍难点的综合题,把这部分的基础做好的话,就可以上一所不错的大学。

  因此,必须把基础知识补上,避免高考时这些知识变成失分点。纯粹的“题海战术”并不可取,找漏洞效果不明显而且又浪费了时间。我们做题不贵“多”而贵“精”。应该做囊括高考的重点、难点、考点的题,和通过对照老师讲的具体内容检测出漏洞。

  过了这个阶段,如果少部分学生基础没有掌握牢固的话,还是老老实实的按照第一轮的思想去备考,因为整个高考中,基础及中等难度的分数比例非常之高,抓好基础将能获取更多的分数。

  第二轮复习

  时间:3月初—4月低

  目的:综合能力突破

  1、进行典型题训练,提升实战能力。

  高考黄金定律二就是典型题法则,如果我们把握准高考的方向,弄清楚高考的出题模式,平时的学习会很轻松。不只是在数学、物理这样的理科有典型题,文科也可以遵循这一原则,比如作文,我们可以模仿一篇文章好的结构、好的句子。学习就是一个由模仿到驾驭的过程,我们在借鉴别人精彩点的同时,也是积累知识的过程,最终由量变到质变。

  2、构建知识体系,进行专项练习。

  体系是综合的根本,专题是提高的保证。高三学生在考试时经常答案就在嘴边就是写不出来,这种情况就是我们所说的“舌尖现象”。平时要扎实地巩固基础,建立起有效的知识体系,借助理解记忆等方式调动复习的积极性,在需要运用知识的时候准确、及时地提取出来。当遇到舌尖效应时要保持冷静放松,这样可有助于知识的回忆。

  3、形成考试体系,训练解题思维(迅速做题技巧训练)。

  所谓的考试体系,就是构建在考试时第一遍的做题思路。进入第二轮复习,我们要加强研究做题的第一思维,通过同类型套题来总结和调整看题之后第一次想的方向,及归纳答题的思维共性,这能够快速帮助我们获取分数。

  很多题型可以归类挖掘共性,尤其是理科题型,题目和条件都有其内在的联系,一般的解题入手方法,不外乎为顺着题意来,或者以结果为出发点逆向推导,只有学会从题目本身寻找做题的切入点,或形成一定的解答思维步骤,才能在考场上适应任何题。

  4、当前阶段的几种常见备考方法指导。

  当前阶段备考方法不外乎是题海战术+课本反复查看。较为科学的学生已经开始归类解答,或归纳之前错误的的题型。更有技巧的一些学生已经开始进行构建类型模型(以典型题为原形),并开始渐渐网化知识体系了。

  如果是基础掉队的同学们,应该做好课堂笔记,其余时间多花些时间在课本与基础习题上(课本章节后习题练习)。

  感觉在学校已经无法提升的同学,可以利用套题演练,类型归纳来总结和提高自己的做题精确度和速度,这时候往往是思维的比拼,而不是“努力程度”的比拼。与其花费大量时间盲目做题,不如多花点时间总结归纳会做的题型中的思维步骤,解答步骤。

  对于会做题,临场发挥不佳的学生,可以通过连续长时间的做套题,或者运动耗能后(如长跑后,冲刺跑后),再做卷子,或压缩做题时间(2/3~3/4的考试时间做完卷子),以训练考场状态。

  第三轮复习

  时间:5月初—5月底

  目的:应用能力提高

  1、调整心理状态。

  对于每一位参加高考的学生来说,谁都希望能获得成功。面对高考,我们既不要考虑高考成功后的鲜花和掌声,也不必过于关注考试的失败。建议大家可以把今天的自己和昨天的自己做个对比,只要今天比昨天有收获,那就是进步的,就没有虚度光阴。

  2、树立正确的高考目标。

  正确的目标是我们用力跳起来能达到的高度。成功的最佳目标不是最有价值的那个,而是凭着我们的能力最有可能实现的那个。我们也要结合自身的情况制定合适的高考目标,通过我们的努力,一定能够实现自己的梦想。

  3、检验复习,强化记忆。

  在这最后的阶段主要是通过做几套高考的真题,准确把握高考的出题方向,并注意一下规范的答案,以便自己在高考时能把答案做到规范、简练。

  我们在高三这关键的一年必须科学、合理的安排好复习时间,当时间的主人。最后的胜利不是属于一直遥遥领先的人,而是属于坚持不懈、永不退缩、毫不放松的人!


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